Під час курсу:

• З’ясуємо норми появи звуків у мовленні дитини.
• Проаналізуємо готовність дитини до постановки звуків.
• Попрактикуємося в підготовці дихального та артикуляційного апарату до постановки звуків.
• З’ясуємо, які вправи артикуляційної гімнастики потрібні тільки для певних звуків, а без яких взагалі не обійтися.
• Пошукаємо інструменти, що можуть допомогти логопеду і дитині при корекції звуків.

Познайомимося зі способами постановки та корекції звуків:

• голосних,
• губно-губних,
• губно-зубних,
• свистячих,
• шиплячих,
• не обійдемо Л і Ль, та Р і Рь.

Перетворимо етап автоматизації у веселу та цікаву гру.

Визначимо, які звуки потрібно диференціювати і чому діти плутають їх у вимові.

Готуйте зошити та ручки, бо у вас точно виникне бажання багато конспектувати!

Буде дуже багато інформації з особистої практики спікера і з досвіду відомих логопедів.

• День 1. Норми звуковимови та готовність дитини до постановки звуків.
• День 2. Способи постановки та корекції голосних, губно-губних та губно-зубних звуків.
• День 3. Способи постановки та корекції свистячих та шиплячих звуків.
• День 4. Способи постановки та корекції Л, Ль, Р, Рь. Автоматизація та диференціація звуків.

Спікерка: Марина Житник

• Логопед,
• вихователь-методист вищої категорії,
• автор ігор, віршів та пісень для дітей.

Сертифікат підвищення кваліфікації- 15год

Графік проведення:

1. 18.10 - 19.00-20.30
2. 20.10 - 19.00-20.30
3. 26.10 - 19.00-20.30
4. 28.10-  19.00-20.30

Правила надання освітніх послуг дистанційно

❗❗❗Після реєстрації Ви отримаєте підтвердження на пошту . За 2 години до проведення вебінару ви отримаєте лист з посиланням на вебінарну кімнату