![Курс «Інклюзія в освіті: від теорії до практики»](/uploads/product/171026863788744.jpg)
Курс «Інклюзія в освіті: від теорії до практики»
Курс «Інклюзія в освіті: від теорії до практики»
Сьогодення демонструє збільшення кількості дітей різного віку з особливості освітніми потребами. Інклюзивна освіта – це створення в спільному просторі особливого підходу до навчання дитини з особливими освітніми потребами. В основі інклюзивної освіти лежать ідеї рівного ставлення до всіх членів суспільства. Метою інклюзивного навчання є покращання навчального середовища, в якому вчитель і учні відкриті до різноманіття, де гарантується забезпечення потреб учнів і повага до їх здібностей та можливостей бути успішними.
Цикл вебінарів допоможе розібратися, як організовувати освітній простір, взаємодію педагогічного колективу і батьків, комунікацію між дітьми з урахуванням індивідуальних особливостей, потреб та інтересів кожної дитин, щоб надавати їм посильну підтримку у розкритті їх потенціалу.
Під час курсу опрацюємо три модулі:
- Інклюзія: від теорії до практики.
- Особливості виховання та навчання дитини з ООП: теорія, практика, інновації.
- Педагогічний супровід і підтримка дітей з освітніми труднощами особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі.
Учасники отримають знання і практичні навички з наступних тем:
Модуль 1: Інклюзія: від теорії до практики
- Законодавча база інклюзивної освіти в Україні.
- Категоріальний апарат та принципи впровадження інклюзії.
- Діяльність команди психолого-педагогічного супроводу особи з ООП.
- Співпраця з батьками як членами команди інклюзивного закладу.
- Навчально-методичне забезпечення інклюзивної освіти.
Модуль 2: Особливості виховання та навчання дитини з ООП: теорія, практика, інновації
- Особа з ООП: хто це?
- Різноманітність дітей з труднощами у навчанні.
- Психолого-педагогічна характеристика дітей з ООП.
- Закономірності психологічного розвитку дітей з ООП.
- Труднощі комунікації та організації міжособистісних стосунків дітей з ООП.
- Труднощі організації гри та навчання дітей з ООП.
- Комунікативні бар’єри та захисні механізми дітей з ООП.
Модуль 3: Педагогічний супровід і підтримка дітей з освітніми труднощами особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі
- Техніки роботи з концентрацією уваги.
- Техніки роботи з тривожністю.
- Техніки роботи з гнівом.
- Техніки роботи з сором’язливістю.
- Техніки роботи з агресивністю.
- Вправи на покращення емоційного контролю.
- Вправи на згуртування колективу.
- Вправити на підвищення комунікації.
- Вправи на розвиток мовлення.
- Вправи на підвищення самооцінки.
- Вправи на саморозкриття.
- Вправи на підвищення рівня довіри.
Результатом прослуховування вебінарів «Інклюзія» та виконання запропонованих завдань та рекомендацій буде розуміння мети і завдань інклюзивної освіти, принципів та понять інклюзивної освіти, особливостей осіб з особливими освітніми потребами та їх психічного та комунікативного розвитку; вміння підбирати ігри та вправи для згуртування колективу дітей; створювати ефективні умови роботи команди психолого-педагогічного супроводу особи з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі.
Цикл вебінарів буде корисним для:
• педагогів та психологів, які працюють у закладах дошкільної, загальної, позашкільної освіти, бо дасть можливість краще зрозуміти особистість дитини з особливими освітніми потребами, поглибити і повторити теоретичні основи, подивитися на власний досвід під новим кутом, надихнутися новими ідеями;
• студентів педагогічних та психологічних спеціальностей, бо допоможе систематизувати знання, розширити знання про дітей з особливими освітніми потребами, удосконалити вміння та навички, накопичити практичні ідеї для впровадження на практиці.
Спікерка: Наталія Базима
- кандидатка педагогічних наук,
- доцентка кафедри соціальної педагогіки та спеціальної освіти факультету соціальної педагогіки та психології Запорізького національного університету,
- логопедка,
- психологиня,
- коучиня,
- системно-сімейна арт-терапевтка,
- сертифікована тренерка,
- авторка статей та посібників.
Графік проведення:
- Модуль 1- 04.04.2024 - 18.04.2024
- Модуль 2- 23.04.2024 - 16.05.2024
- Модуль 3- 21.05.2024 - 27.06.2024
Сертифікат підвищення кваліфікації - 45 год
Умовою отримання сертифікату є обов'язкове виконання домашніх завдань від спікерів та проходження тестування по завершенню курсу.
Правила надання освітніх послуг дистанційно
![Zoom](/images/icons/zoom_icon.png)
Поделиться