Одной из наиболее распространенных проблем, являются трудности обучения. Сложности с освоением математики, навыков чтения и письма встречаются более чем у 80% школьников. На вебинаре участники узнают о возможных причинах таких трудностей у младших школьников. С опорой на нейропсихологическую модель будут проанализированы маркеры, по которым специалист может определить причины учебных трудностей ребенка, а также возможные направления коррекционно-развивающей работы.