Коли ми розповідаємо про нейрофізіологію засвоєння інформації, у багатьох наших слухачів виникає когнітивний дисонанс. Адже вони чують від нас речі, які іноді суперечать їхнім усталеним уявленням про діяльність мозку, сформованим під впливом популярних, і не завжди перевірених джерел.

Саме тому ми вирішили провести вебінар, і заглибитись у наступні теми:

1. Індивідуальні навчальні стилі. Чи можна покращити якість навчання застосувавши до учнів різного типу домінуючу сенсорну модальність?
2. «Правопівкульні» і «лівопівкульні» підходи до навчання
3. Тренувальні комп'ютерні ігри: що насправді ми можемо покращити за допомогою різних комп'ютерних ігор?
4. Нейробіка VS Brain Gym або зарядка для мозку На жаль, сьогодні деякі нейроміфи є надто поширеними.

В них вірять 77-96% освітян усього світу і на підставі цих псевдознань формують нові освітні "методики". Ну що, закатуємо рукава і нумо розбиратись де правда, а де міф?

Лектори: Лектори: Комаренко Віктор та Кравченко Вікторія (кандидати біологічних наук, доценти) - експерти в галузі нейронаук, спікери Beehiveor, популяризатори науки.

Мова вебінара: українська