Як навчити дитину читати, не травмуючи її?

Мета марафону:

• ознайомити учасників з різними методиками навчання читанню дітей дошкільного та молодшого шкільного віку;
• надати практичні поради, щодо навчання читанню та покращенню техніки читання в ігровій формі, використовучи різні методи та прийоми;
• розширити знання батьків дітей та педагогічних працівників закладів освіти, щодо організації процесу навчання читанню.

Під час марафону:

• Розглянемо дієві методики навчання читанню та обговоримо їх на практичному матеріалі.
• Ознайомимось з організацією та плануванням занять з читання.
• Ознайомимось з різними видами мовних ігор та їхнім місцем у структурі заняття.
• Ознайомимось зі складовими навичками читання та їхнім покращенням, а також з елементами швидкочитання.

Учасники марафону:

• ДІЗНАЮТЬСЯ, які методики навчання читанню та на яких етапах заняття доцільно використовувати.
• НАВЧАТЬСЯ планувати та організовувати заняття з читання.
• ДІЗНАЮТЬСЯ про випереджувальний метод для збільшення часу на вивчення теми без збільшення кількості годин.
• НАВЧАТЬСЯ створювати різні види мовних ігор.
• ОТРИМАЮТЬ практичні матеріали для навчання читанню та для покращення складових навички читання.

Зміст марафону:

• Дієві методики навчання читанню дошкільнят.

Під час ефіру учасники:

• Ознайомляться з методиками навчання читанню.
• Дізнаються про плюси і мінуси кожної з методик.
• Навчаться правильно використовувати елементи методик та ефективно поєднювати їх на різних етапах заняття.
• Дізнаються про нюанси та особливості використання кожної з методик.
• Познайомляться з дидактичними матеріалами, посібниками.

• Читання як складова підготовки до школи.

Під час ефіру учасники:

• Ознайомляться із структурою та плануванням занять з читання.
• Ознайомляться з видами робіт з формування навички читання.
• Дізнаються про випереджувальний метод для збільшення часу на вивчення теми без збільшення кількості годин.
• Навчаться доцільно організовувати заняття з читання з досягненням максимальних результатів.

• Мовні ігри на заняттях з навчання читанню.

Під час ефіру учасники:

• Ознайомляться з різними видами мовних ігор для використання на заняттях з навчання читанню.
• Дізнаються, як створювати мовні ігри.
• Дізнаються, які ігри допоможуть розвинути фонематичний слух та мовлення дитини.
• Навчаться створювати мовні ігри самостійно.

• Топ-20 ігор з картками АБЕТКА. МОВНІ ІГРИ.

Під час ефіру учасники:

• Ознайомляться з різними видами карток "Абетка" та використанням їх на різних етапах заняття з читання.
• Дізнаються, як за допомогою ейдетики легко вивчити звукообрази літер та навчитись читати.
• Дізнаються, як за допомогою мнемотехніки розвивати психічні процеси: сприйняття, мислення, уяву, пам'ять.
• Дізнаються, які ігри можна проводити з картками АБЕТКА. МОВНІ ІГРИ.
• Навчаться самостійно створювати ігри з картками.

• Як покращити швидкість читання?

Під час ефіру учасники:

• Ознайомляться з прийомами та методами розвитку всіх складових навички читання, а також з елементами швидкочитання.
• Навчаться застосувати на заняттях різні види робіт для покращення смислового та технічного боку читання.
• Отримають практичний матеріал для покращення техніки читання.

Марафон буде корисний для:

• Вихователів старших груп дитячих садків,
• педагогів дитячих центрів,
• вчителів початкової школи,
• логопедів та батьків.

Сертифікат підвищення кваліфікації - 15 год

Дата отримання сертифікату та Програми підвищення кваліфікації 20 січня 2024 року.

Для отримання сертифікату обов'язкове проходження тестування: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSea8wzesJjsJ_48slxcM4yxJbt9u0eGly7w7xcXtoiUBya_7Q/viewform?usp=sf_link

Спікерка: Павлова Олена

• вчитель початкових класів,
• педагог з підготовки до школи,
• авторка книги-гри з читання, навчання грамоти, розвитку мовлення та письма «Подорож до Країни Літер

Правила надання освітніх послуг дистанційно