Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії "Я"

Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії "Я"

  • Зателефонувати
  • Написати
  • Facebook
  • Веб-сайт
Привіт!

Ми – Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії “Я”.
 
Чому інститут?

Тому що ми навчаємо. І, звичайно, постійно навчаємось самі. Ми регулярно отримуємо новий досвід, працюючи з дітьми, дорослими та підлітками. А після цього прагнемо поділитися ним із Вами.
 
Чому раціонально-інтуїтивної психотерапії?
Раціонально-інтуїтивна психотерапія - підхід, створений однм з наших тренерів, професором кафедри психології розвитку КНУ ім.Тараса Шевченка - Катериною Мілютіною. Це особливий вид психотерапевтичної діяльності, що передбачає баланс між раціональною та афективною сферами психіки, використання логічних висновків і чуттєвих інсайтів. Техніки раціонально-інтуїтивної психотерапії апелюють до роботи як правої, так і лівої півкулі мозку, що дозволяє досягти максимально продуктивних результатів у процесі психотерапії. 
 
У нашому центрі працюють спеціалісти найрізноманітніших напрямків: серед них когнітивно-поведінкова, клієнт-центрована та аналітична психотерапія, нейропсихологічна корекція. Ми регулярно ділимося один із одним цінними знаннями й способами роботи - таким чином, кожен спеціаліст бере до своєї роботи все найефективніше з кожного підходу, при цьому дотримуючись цілей напрямку, в якому він проводить терапію.
 
 
Чому“Я”?
Я - це основа, стержень, ядро індивідуальності кожної людини. Слово з однієї літери, що містить у собі нескінченний світ досвіду, цінностей, стосунків, уявлень про світ і про себе в кожній конкретній особистості. Зміст цього набору в кожної людини унікальний, і вимовляючи "Я", ми кожного разу підтверджуємо власне існування – неповторне й повне відкриттів.
 
Ми поважаємо й цінуємо індивідуальність кожного, хто приходить до нас, і прагнемо максимально розкрити її.

Що Ви можете отримати в нашому центрі?

Якщо Ви психолог або психотерапевт, ви можете отримати систему підготовку в роботі з різними видами психологічних проблем у дітей, підлітків та дорослих. Серед таких програм: 
  • навчання психологічній та корекційній роботі з дітьми: дитяча нейрокорекція; робота з дітьми, що мають порушення розвитку; дитячо-батьківські стосунки; психологічна робота з підлітками індивідуально та в групі; підготовка спеціалістів з раннього розвитку тощо; 
  • основні знання для початківців: базові методи консультування і особливості старту власної практики;
  • особливості роботи з кризовими станами й травматичними переживаннями, тривогою, розладами особистості, а також сімейне консультування; 
  • основи психіатричної пропедевтики, психофармакології, а також проведення патопсихологічної діагностики й створення висновків;
  • навчання специфічним напрямам психотерапії: системна сімейна терапія, терапія субособистостей, раціонально-інтуїтивна психотерапія. 
Якщо ви педагог, то корисні для Вас знання Ви зможете отримати на програмах з ейдетики, логоритміки, ТРИЗу, раннього розвитку.
 
Якщо Вам цікаво більше дізнатися про себе - ми запрошуємо Вас на різноманітні групи, ігри та курси для всіх бажаючих:
  • курси психології;
  • терапевтичні групи;
  • психологічні ігри – “Гудбай, Зацикловка!”, “Ксенобіологія”, “Індивідуація, або Життєвий квіт” і багато інших.

Якщо ж Ви батько або мати, що турбується про своє дитя, то відповіді на безліч запитань Ви зможете отримати, відвідавши одну з батьківських груп або програм навчання для батьків. 


ГО «Київський інститут раціонально-інтуїтивної психотерапії «Я» (код ЄДРПО 39363755) згідно Стауту для досягнення своєї мети ставить перед собою завданням крім іншого розвиток психологічної культури громадян: проведення навчальних психологічних програм, конгресів, конференцій, тренінгів, семінарів, фестивалів та зустрічей фахівців та усіх бажаючих.

Наші Сертифікати можуть бути офіційно зараховані як підвищення кваліфікації згідно Постанови КМУ від 21 серпня 2019 р. №800 зі змінами та доповненнями від 27 грудня 2019 р. №1133. З нею можна ознайомитись тут: (ссылка)

Суб’єктом підвищення кваліфікації може бути будь-яка юридична чи фізична особа, що провадить освітню діяльність у сфері підвищення кваліфікації педагогічних працівників, при цьому не вимагається обов’язкове проведення ліцензування такої діяльності чи акредитації освітніх програм чи програм підвищення кваліфікації. Це відзначено в статті 59 Закону України «Про освіту».

Результати підвищення кваліфікації у суб'єктів підвищення кваліфікації визнаються рішенням педагогічної ради відповідного закладу. Окремі види діяльності педагогічних працівників (участь у програмах академічної мобільності, наукове стажування, самоосвіта, здобуття наукового ступеня, вищої освіти можуть бути визнані як підвищення кваліфікації (пункти 26 – 30 Порядку Постанови).

Порядок не регламентує внутрішніх питань, а саме за якими критеріями та процедурами визнавати результати підвищення кваліфікації та визнавати як підвищення кваліфікації окремі види діяльності педагогічних працівників.

Процедура зарахування окремих видів діяльності, їх результатів та обсяг підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів визначаються педагогічними радами відповідних закладів.

Відео Всі