З буквами можна гратись, відгадувати, малювати, ліпити, викладати, фантазувати. Таким чином, кожна буква запам’ятається дитині як яскравий образ, або смішний вірш чи весела пісня. А можливо, згадається ребус чи дотикові відчуття від її ліплення

---

Ви викладач і бажаєте зробити заняття з навчання читанню захоплюючим і результативним ?

 Ви батьки дитини і настав час навчати читати, а ви не знаєте з чого почати?

 Хочете дізнатися як легко і без перевантаження навчити дитину читати?

Все це реально і ми готові поділитися з вами ретельно продуманою авторською методикою, яка надасть можливість дітям не тільки засвоїти ази читання а й отримувати задоволення та насолоду від виконання різних завдань.

В основі методики лежить асоціативне сприйняття образу букви та діяльнісний підхід до опанування матеріалу.

З буквами можна гратись, відгадувати, малювати, ліпити, викладати, фантазувати. Таким чином, кожна буква запам’ятається дитині як яскравий образ, або смішний вірш чи весела пісня. А можливо, згадається ребус чи дотикові відчуття від її ліплення.

Ми не знаємо, який вид пам’яті провідний саме у Вашої дитини, тому методика автора передбає завдання, які задіюють:

• візуальну (яскраві малюнки);
• тактильну (фактурність навчальних карток);
•  моторну (вправи для відтворення образу букви);
•  аудіальну (хітова пісенька на кожну букву);

 

Під час вебінару поговоримо про:

 

• Вікові особливості дитини, а саме з якого віку потрібно навчати дитину читанню
• Пропедевтику навчання грамоті
• Знайомство з назвою букви (графічним образом звуку)
• Читання складів
• Творчість на уроках читання

 

Спікер вебінару:

Жанна Шинкарьова

• Педагог, арт-терапевт,
• засновник Англійськогo дитячого клубу Jasminka (м. Київ),
• аспірант Ізмаїльського Державного Університету,
• спікер фестивалей "Арт- практик", "Перспектива", "Фестиваль педагогічних ідей",
• автор і ведучий навчально - тренінгового курсу "Арт-терапія в портфелі",
• керівник регіонального представництва МАЛіЖ