Поговоримо з ким варто проводити музико-терапевтичні заняття, які види корекційно-розвивальної роботи варто задіювати і з якими нозологіями.

Ознайомимось з основними   труднощами у дітей з різними нозологіями, як застосовувати музикотерапію в інклюзивних групах, де є діти з особливими потребами та нормотипові діти.

Під час ефіру учасники дізнаються: 
1. З чого розпочати?
2. Як включити терапевтичні методики у заняття музики.
3. Як розібратися в підборі методики.
4. Основні труднощі у дітей з різними нозологіями.
5. Як застосовувати музикотерапію в інклюзивних групах.

Цільова аудиторія:
•педагоги, вихователі, няні;
•асистенти вчителя та асистенти дитини;
•логопеди, дефектологи, музиканти; 
•арт терапевти.

Спікерка: Тетяна Д'яченко

• мама дитини з аутизмом,
• музикотерапевт,
• хормейстер,
• арт-терапевт,
• авторка та ведуча тренінгів і лекцій, авторка музичної колоди МАК "Модуляція в щастя",
• дописувачка журналу "Музичний керівник",
• голова громадської організації "Особливі серед нас",
• директорка «Культурно- мистецького центру ім. І. Миколайчука». 

Сертифікат підвищення кваліфікації- 2год

Правила надання освітніх послуг дистанційно