Модуль присвячений розвитку психічних процесів дитини раннього та дошкільного віку – відчуття, сприйняття, пам’ять, увага, мислення, мовлення, уява. 

ДАТИ ПРОВЕДЕННЯ: 31.03.2025 - 09.04.2025

• 31.03.2025 на 19:00
• 02.04.2025 на 19:00
• 04.04.2025 на 19:00
• 07.04.2025 на 19:00
• 09.04.2025 на 19:00

ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА, щодо кожного психічного процесу:

• базові характеристики даного когнітівного процесу;
• особливості протікання у дітей раннього та дошкільного віку; 
• етапи формування психічних процесів у дітей з 1 року до 5 років; 
• поняття "вікової норми" та сучасних нормативів оцінки;
• мета та планування роботи розвивального напрямку; 
• елемент інтегративного розвитку дітей. 

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА, щодо кожного психічного процесу: 

• опрацюємо різноманітний дидактичний матеріал;
• ознайомимось з класичними та корисними іграми та вправами;
• апробуємо авторські ігри спікерів марафону;
• навчимося побутовий непотріб перетворювати на корисний та цікавий розвивальний матеріал;
• відпрацюємо вміння формувати тематичне завдання

ЗМІСТ МОДУЛЯ

Розвиток відчуття та сприйняття у дітей 1-5 років.

• Поняття, особливості та етапи формування.
• Сенсорні еталони.
• Сенсомоторика.
• Розвиток всіх видів сприйняття. Практикум.

Розвиток пам’яті та уваги у дітей 1-5 років.

• Вікові та індивідуальні особливості формування пам’яті та уваги дітей раннього та дошкільного віку. 
• Діагностика.
• Напрямки та техніки розвитку.
• Дидактичні ігри та матеріали. Практикум.  

Розвиток процесів мислення дітей 1-5 років.

• Основні операції мислення: узагальнення, виключення, класифікація, аналогії та ін. 
• Формування, діагностика.
• Дидактичні ігри з розвитку. Практикум.

Розвиток мовлення дітей 1-5 років.

• Мовлення. Нейропсихологія мовлення.
• Етапи розвитку.
• Взаємозв’язок формування мовлення з сенсорним та моторним розвитком дитини.
• Оцінка рівня мовлення та перспектив розвитку.
• Дидактичний матеріал для розвитку мовлення.

Розвиток уяви та фантазії дітей 1-5 років.

• Стадії формування.
• Стимуляція та розвиток.
• Ігри та вправи, які стовідсотково не дадуть уяві сумувати.Практикум. 

Програмні результати після проходження модулю :

• Знання та розуміння вікових особливостей дітей раннього та дошкільного віку.
• Знання критеріїв розвитку психічних процесів дітей та поняття "вікової норми" та сучасних нормативів оцінки.
• Розуміння, що повинна вміти дитина у різних вікових періодах розвитку.
• Вміння здійснити комплексну педагогічну діагностику розвитку дитини раннього та дошкільного віку.
• Вміння підібрати вправи/ігри/завдання для розвитку психічних процесів дітей в залежності від вікових особливостей дитини. 
• Вміння формувати тематичне завдання та створювати власноруч дидактичний матеріал для розвитку психічних процесів. 

АВТОРИ ТА СПІКЕРИ:

Кузьменко Марина.

• Бакалавр медицини,
• магістр психології,
• дитячий психолог,
• нейропсихолог.

Наталія Бочарова.

• Психолог,
• педагог з раннього розвитку, підготовки до школи.
• Тренер зі швидкочитання. Власниця торгової марки Friendwood.com.ua.

Сертифікат підвищення кваліфікації - 18 год.

Умовою отримання сертифікату є обов'язкове виконання домашніх завдань від спікерів та проходження тестування по завершенню курсу.

Після прохождення курсу кожен активний учасник отримає  “велику валізу” теоретичних знань та практичних вмінь, ігор, вправ когнітивного розвитку дитини до 5 років!

Правила надання освітніх послуг дистанційно

❗❗❗Після реєстрації Ви отримаєте підтвердження на пошту . За 2 години до проведення вебінару ви отримаєте лист з посиланням на вебінарну кімнату