9.00-9.20 Відкриття фестивалю. Реєстрація 

9:20 – 10:20 Тема: Чи все йде за планом? Прості критерії оцінки розвитку дитини від 0 до 3 років.

Опис МК:

Період від народження до трьох років є фундаментальним для формування всіх сфер розвитку дитини. Саме в цей час закладаються основи моторного, мовленнєвого, когнітивного та соціально-емоційного розвитку.

Проте фахівці та батьки часто не мають простих і зрозумілих інструментів, які допомагають швидко визначити, чи відповідає розвиток дитини її віку.

У цьому виступі поговоримо про базові критерії оцінки ключових сфер розвитку дитини у віці 0–3 років та прості маркери, які допомагають вчасно помітити можливі особливості розвитку.

На зустрічі розберемо:

• ключові сфери розвитку дитини раннього віку
• прості критерії оцінки моторного розвитку
• маркери мовленнєвого та когнітивного розвитку
• ознаки соціально-емоційної взаємодії
• сигнали, на які варто звертати увагу, щоб вчасно помітити можливі труднощі

Це буде практичний виступ з простими орієнтирами, які можна використовувати у роботі з дітьми та у спілкуванні з батьками.

Спікерка: Кузьменко Марина

• бакалавр медицини,
• магістр психології,
• дитячий психолог,
• нейропсихолог.

10.20-10.30                                          Перерва

10:30 – 11:10 Тема: Логоритмічне заняття від А до Я: як самостійно створити цілісну структуру і не втратити жодного важливого елемента.

Опис МК:

Логоритміка — це значно більше, ніж пісні з рухами.

Це система, де кожен елемент має свою функцію у розвитку мовлення, моторики та уваги дитини.

На форумі поговоримо про те, як самостійно створювати логоритмічні заняття, які працюють як єдина цілісна структура — без хаосу, випадкових вправ і втрати важливих етапів.

На зустрічі розберемо:

•  з яких обов'язкових елементів має складатися логоритмічне заняття
•  як логічно вибудувати послідовність: від входження до завершення
•  як поєднати ритм, рух, мовлення та сенсомоторні завдання
•  як створювати власні заняття, навіть без готових сценаріїв
•  типові помилки у побудові занять, які знижують результа

Це буде структурований, практичний виступ, після якого ви зможете самостійно конструювати повноцінні логоритмічні заняття для дітей різного віку.

Без зайвої теорії — лише система, логіка та практичні інструменти.

Спікерка: Смердова Вероніка:

• вихователь,
• викладач раннього розвитку, музики, вокалу, логоритміки, 
• автор  програми «Танцюй, грай, співай».

11.10-11.20                                          Перерва

11:20 – 12:00 Тема: На затвердженні!

Опис МК:

Спікерка: Наумчик Олена

• педагог раннього розвитку,
• викладач англійської мови для найменших,
• педагог білінгвального навчання,
• методист,
• керівник мама-клубу "Карамелька і Бам-Бам".

12.00-12.10                                          Перерва

12:10 – 12:50 Тема: Адаптація дітей 1–2 років до занять з раннього розвитку.

Опис МК:

Запрошуємо вихователів, педагогів центрів раннього розвитку та фахівців дошкільної освіти на практичний тренінг, присвячений ефективним підходам до адаптації найменших вихованців.

Під час тренінгу учасники:

•  дізнаються про психологічні особливості розвитку дітей 1–2 років;
•  розглянуть етапи адаптації малюків до занять;
•  отримають практичні інструменти для м’якого входження дітей у нове освітнє середовище;
•  навчаться створювати безпечну та емоційно підтримувальну атмосферу під час занять;
•  опрацюють способи взаємодії з батьками у період адаптації

Тренінг поєднуватиме теоретичні знання, практичні вправи, обговорення реальних ситуацій та обмін досвідом між учасниками.

Спікерка: Шинкарьова Жанна

• педагог,
• арт-терапевт,
• засновниця Англійськогo дитячого клубу Jasminka (м. Київ),
• ведуча тренінгового курсу "Арт-терапія в портфелі".

12.50-14.00                                          Обідня перерва

14:00 – 14:40 Тема: Тематичні тижні. Топ-5 тем для занять з раннього розвитку.

Зміст МК:

Розберемо 5 універсальних та унікальних тем, які легко адаптувати для дітей раннього віку та використовувати протягом року:

• Комахи
• Ферма
• Україна
• Зуби
• Космос

Як одну тему можна наповнити різними активностями: сенсорними іграми, розвитком мовлення, моторики, уваги та взаємодії.

Ви дізнаєтесь:

• приклади занять і матеріалів для кожної теми
• як будувати цілісний цикл занять навколо однієї теми
• які цілі розвитку закладати в кожну тему
• як поєднати рух, сенсорику, мовлення, творчість та гру в одну систему
• як створювати заняття, які легко повторити у своїй практиці

Спікерка: Кочнєва Софія

• Педагог раннього розвитку.
• Засновниця та керівниця території дитячого розвитку «Крокуша».
• Авторка розвивальних матеріалів для дітей раннього віку.

14.40-14.50                                          Перерва

14:50 – 15:30 Тема: Як формувати мовлення дитини з раннього віку: практичні інструменти для педагогів раннього розвитку.

Опис МК:

Педагоги раннього розвитку щодня працюють з дітьми у період, коли мовлення лише формується.

І саме заняття можуть стати потужним стимулом для його розвитку — якщо вони правильно структуровані.

На виступі поговоримо про те, як будувати заняття так, щоб вони природно підтримували формування мовлення у дітей раннього віку.

На зустрічі розберемо:

•  які блоки варто включати у заняття, щоб стимулювати мовлення
•  як поєднати рух, гру, сенсорний досвід і мовлення
•  які ігри та активності найбільше впливають на мовленнєвий розвиток
•  як педагог може підтримувати мовлення дитини під час занять
•  типові помилки у заняттях раннього розвитку, які гальмують мовлення

Це буде практичний виступ з конкретними ідеями, які можна одразу використовувати у своїй роботі.

Спікерка: Надія Махота.

• Логопед-дефектолог,
• спеціальний психолог.
• Керівниця і засновниця Центру сучасної логопедії і психології «Океан»

15.30-15.40                                          Перерва

15:40 – 16:20 Тема: На затвердженні!

Опис МК:

Спікерка: Янкевич Юлія

16.20-16.30                                          Перерва

16:30 – 17:10 Тема: Пісні та музичні ігри для активізації мовлення

Опис МК:

Це зустріч для тих, хто прагне навчити дитину не просто слухати, а чути та діяти.

Ми спробуємо на практиці:

• ​Ритмічні ігри. Як за допомогою плескань та кроків зрозуміти структуру слова.
• Співи-звуконаслідування. Перетворимо нудне повторення звуків на веселі пісеньки тварин.
• ​Роботу з картками. Візуалізація звуку, що спонукає до першого «Му!», «Бі-бі!» чи «Гав!».
• Перейти від реакції до дії,  навчити малюка виконувати інструкції під музичний супровід.

​Цей підхід ідеальний для логопедів, вихователів, музкерівників та педагогів раннього розвитку.

Давайте створювати простір, де в грі народжуються слова!

Спікерка: Житник Марина

• Логопед,
• нейропедагог,
• автор ігор та пісень для дітей.

17.10-17.30                                          Закриття Фестивалю