ДАТИ ПРОВЕДЕННЯ: 24.06.2025 - 04.07.2025

• 24.06.2025 о 19:00
• 26.06.2025 о 19:00
• 30.06.2025 о 19:00
• 02.07.2025 о 19:00
• 04.07.2025 о 19:00

Розвиток сприймання, пам’яті та уваги у дітей 4 - 6 (7) років. Сенсомоторний розвиток дітей дошкільного віку.

• Поняття, вікові та індивідуальні особливості та етапи формування.
• Діагностичні критерії.
• Напрямки та техніки активізації та розвитку.
• Важливість розвитку сенсомоторної сфери дитини.

Практикум. Розвиток відчуття, сприйняття, пам’яті та уваги у дітей 4 - 6 (7) років.

• Сенсорні ігри для малюків.
• Мнемотехнічні прийоми для розвитку пам’яті.
• Вправи для розвитку зорової пам’яті та уваги.
• Веселі ігри для покращення концентрації уваги.
• Завдання на розвиток слухового та зорового сприйняття.
• Аудитивні ігри: як навчити дитину чути та розрізняти звуки.

Розвиток процесів мислення та мовлення дітей 4 - 6 (7) років. Уява та фантазія у дошкільному віці.

• Основні операції мислення: узагальнення, виключення, класифікація, аналогії та ін. 
• Формування, діагностика.
• Мовлення. Нейропсихологія мовлення. Етапи розвитку.
• Взаємозв’язок формування мовлення з сенсорним та моторним розвитком дитини.
• Оцінка рівня мовлення та перспектив розвитку.
• Ігри та вправи, які стовідсотково не дадуть уяві сумувати. Практикум.

Практикум. Розвиток процесів мислення та мовлення дітей 4 - 6 (7) років.

• Як розвивати здатність аналізувати, порівнювати та узагальнювати?
• Ігри на розвиток логічного мислення.
• Вправи для розвитку активного та пасивного словника.
• Роль мовленнєвих ігор у навчанні дітей зв’язному мовленню.
• Вправи для навчання переказу та побудови зв’язних висловлювань.
• Креативні завдання для розвитку уяви та фантазії.

Нейропсихологічний підхід до розвитку дітей 4-6 (7) років. Підсумкове заняття модулю.

• Основні принципи нейропсихологічного підходу.
• Ключові напрями розвитку за нейропсихологічним підходом.
• Застосування в освітньо-розвивальному середовищі.
• Координація рухів та розвиток міжпівкульної взаємодії.
• Використання вправ у заняттях з дітьми.
• Як допомогти дітям з труднощами у навчанні?
  Як використовувати кінезіологічні вправи для покращення навчання?
• Алгоритм роботи з дитиною: практичні рекомендації для педагогів і батьків.

Програмні результати після проходження модулю:

• Знання та розуміння вікових особливостей дітей дошкільного віку.
• Знання критеріїв розвитку психічних процесів дітей та поняття "вікової норми" та сучасних нормативів оцінки.
• Розуміння, що повинна вміти дитина у різних вікових періодах розвитку.
• Вміння здійснити комплексну педагогічну діагностику розвитку дитини старшого дошкільного віку.
• Вміння підібрати вправи/ігри/завдання для розвитку психічних процесів дітей в залежності від вікових особливостей дитини. 
• Вміння формувати тематичне завдання та створювати власноруч дидактичний матеріал для розвитку психічних процесів.

Автори і спікери:

Кузьменко Марина:

• Бакалавр медицини,
• магістр психології,
• дитячий психолог,
• нейропсихолог.

Наталія Бочарова:

• Психолог,
• педагог з раннього розвитку, підготовки до школи.
• Тренер зі швидкочитання. Власниця торгової марки Friendwood.com.ua.

Сертифікат підвищення кваліфікації - 18 год

Умовою отримання сертифікату є обов'язкове виконання домашніх завдань від спікерів та проходження тестування по завершенню курсу.

Реєстрація на повний сертифікований курс "Сучасний педагог курсу підготовка до школи": https://training.academy/uk/offer/sertifikovanii-kurs-pedagog-kursu-pidgotovka-do-skoli/4525?affiliate=elink&utm_source=expert&utm_medium=elink

Правила надання освітніх послуг дистанційно

❗❗❗Після реєстрації Ви отримаєте підтвердження на пошту . За 2 години до проведення вебінару ви отримаєте лист з посиланням на вебінарну кімнату